热那亚少年叫安利柯。出自意大利作家爱埃迪蒙托·德·亚米契斯的《爱的教育》。主要讲述热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。
热那亚少年叫安利柯。出自意大利作家爱埃迪蒙托·德·亚米契斯的《爱的教育》。主要讲述热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。
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三千里寻母记的分集介绍
第1集：（妈妈不要走）
在意大利的热那亚这个城市有一个名字叫马可罗西的男孩跟他的家人住在一起，有一天，马可跟爸爸皮叶特，妈妈安娜，还有哥哥东尼奥一起坐着马车到郊外野餐。其实这次野餐是为了替将着往阿根廷的安娜制造最后一个难忘的回忆。
第2集：（热那亚少年马可）
马可的妈妈离开家已经过了一年了，这一天是马可在铁道学校上课的哥哥东尼奥返家的日子。马可上市去买了做大餐的材料等着替哥哥接风，就在此时，比原订时间还要早3天进港的定期船米克兰杰洛号上，载着妈妈寄回来的信缓缓地驶进了港口。
第3集：（星期天的港口）
马可很想找份工作来做，于是便开始了送信的工作，吉娜阿姨交代马可的第一个工作是要从热那亚的东边跑到西边，真是一份苦差事，为了能赶上跟爸爸，哥哥一起去海边的时间，马可拼命的跑。
第5集：（好友叶利欧）
马可在好友叶叶欧的介绍下，到吉罗堤先生的工厂以学徒的身份开始了洗瓶子的工作。一方面马可的爸爸给马可买了一张世界地图。马可、可从地图上找到母亲所在的阿根廷，不禁又思念起在遥远彼端的母亲。
第6集：（马可领薪水的日子）
某天夜里马可梦见妈妈遭到不幸而惊醒，隔天一早马可听到定期的汽笛声后立刻赶到码头，可是这次并未收到母亲的来信。这一天也是马可领薪水的日子，而马可的家也决定搬到一间租金更便宜的地方。
第7集：（屋顶上的一小片海）
马可决定亲自动手搬家，于是没去学校在家帮忙父亲。马可找寻着可以看到海的房子，当他爬上屋顶后，看到某间房子的屋顶上正在操纵木偶的菲莉娜，这是马可第二次碰见她。两人在眺望大海的同时，马可问了菲莉娜是否可以跟她交朋友。
第8集：（快乐的白宝诺剧团）
某一天，很意想不到的梅蒂欧竟然加入白宝诺剧团舞蹈行列当中，而且还得到观众的热烈喝彩。白宝诺为了向马可致谢，请马可吃一顿丰盛的晚餐。喝醉酒的白宝诺竟提出想带马可一起去阿根廷的事情。可是马可的父亲会答应吗？
第9集：（对不起爸爸）
因为吉罗堤的工厂里引进了洗瓶子的机器，因此马可的工作没了，当马可去找白宝诺一家人时知道白宝诺跟康丝妲都感冒了，因此暂时无法前往阿根廷，马可带父亲的友人圣特洛前往父亲工作的诊所后，终于体会到父亲工作的辛苦。
第10集：（妈妈在布宜诺斯艾利斯)
虽然患重感冒却勉强出场表演的康丝妲终于病倒了。路遇的马可知道后为了救康丝妲立刻赶回家拿退烧药过来。但却毫无起色，于是马可跑去父亲的诊所找隆巴堤尼医生商量。
第11集：（妈妈的信）
因为一直没收到妈妈的信，马可感到十分焦虑，而这时的菲利娜为了帮助正在生病家人而决定上街头表演自己的木偶剧，可是却遭到观众的奚落，菲莉娜完全失去了自信，看到沮丧的菲莉娜，马可在一旁鼓励着她。
第12集：（飞船起飞的日子）
收到妈妈的来信了，但信中却提到自己因病卧倒在床的事情。马可知道后再次决定前往阿根廷，这一天马可接受了好友叶利欧的建议，可以趁着飞船来到热那亚的机会卖冰淇淋给那些观赏的人潮趁机赚一笔。
第13集：（再会菲莉娜）
小赚一笔的马可去拜托一个叫雷纳特的男人帮他弄一张去阿根廷的船票。当菲莉娜听到马可也要一起去阿根廷时，感到非常高兴。可是那个雷纳特却在拿到钱后不知去向。
第14集：（马可的决定）
马可把决定去阿根廷的事情跟父亲说，了解马思念母亲的心情后，父亲打算关闭诊所前往阿根廷，这时马可认识了霍格列号的船员洛基。马可偷偷潜入霍格列号决定到阿根廷找母亲。
第15集：（推荐霍格列号）
到了深夜还未返家的马可，让父亲非常担心。于是吉娜阿姨也帮忙到停靠在码头的船上寻找。另一方面打算的马可却被霍格列号上的大厨雷欧那多给发现了，马可一直恳求让他上这艘船，赶过来的父亲终于答应让马可前往阿根廷。
第16集：（小小大厨师）
马可在父亲的首肯下，搭上了霍格列号船并在大厨雷欧那多的身边工作，在船上的第一个夜晚马可梦见与妈妈相会了，醒过来的马可听到洛基谈起船上的生活以及自己小时候的事情。
第17集：（赤道晚会）
朝着巴西前进的霍格列号，终于进入了大西洋，马可也渐渐的习惯了船上的生活。为了庆祝霍格列号越过赤道，将举办一场赤道晚会。洛基等人假扮了海中妖怪打算好好的吓一吓马可。
第18集：（里约的移民船）
霍格列号终于抵达了里约热内卢，马可必须在这里改搭着往布宜诺斯艾利斯的货船，经过这段时间非常疼爱马可的大厨，一想到要跟马可道别让他感到十分难地。而原本要搭的船这时竟然发生触礁，听说要花上10天的时间才能修好。
第19集：（闪辉的南十字星)
在大厨跟洛基的帮助下马可终于改搭到了前往布宜诺斯艾利斯的另一艘船。这艘船上满载着历经长作旅程的大批移民，船上的大人因为长期搭乘下显得非常疲备，而小孩子也在食物贫乏的情况下一直饿着肚子，马可在船上认识了一个叫尼诺的小男孩。
第20集：（暴风雨之夜）
移民船在缺乏不以及食物的情况继续往前行驶，可是马可却一边看着地图一边联想着布宜诺斯艾利斯的事情来鼓励自己，终于下起雨来，船上的人们正高兴着认为是上帝的恩泽，可是风越来越大，海上卷起了狂风暴雨。
第21集：（拉巴他河是银之河）
马可继续着他的移民之旅，筋疲力尽的马可从妈妈死掉的恶梦中惊醒，看到马可不安的样子，费德利爷爷一直安慰他，移民船终于驶抵阿根廷的拉巴拉他河，马可在眺望这个白罗河川的同时，心情也跟着高兴起来。
第22集：（妈妈住的城市）
马可终于来到了妈妈工作的城市布宜诺斯艾利斯，马可立刻赶往知道妈妈工作地点的梅列里叔叔的家，可是梅列里叔叔竟然失去踪影，马可听到有人在拜亚布兰卡看过梅列里叔叔，正打算赶火车前往的时候，又发生了意外的事情。
第23集：（另一个妈妈）
马可身上的钱都被扒手扒光了，结果他无法搭上火车，马可为了找回失窃的钱很意外的听到了，有一个叫安娜的女性被送到圣母玛利亚教会的慈善医院，马可在极度不安的心情下来到了这家医院。
第24集：(等待的菲莉娜）
移民局人员告诉马可，到波卡这个地方去或许可以查到什么线索，马可立刻前往查询，马可为了找到梅列里，卡遍了波卡，结果累得在公园的长椅子睡着了，这时梅蒂欧在周围四处乱跑的时候，突然遇见了菲莉娜。
第25集：（白宝诺剧团大成功）
白宝诺为了庆祝跟马可再度相遇而办了一个小的派对，在康丝妲与菲莉娜的劝说下，白宝诺剧团决定要跟马可一起前往拜亚布兰卡。隔天白宝诺弄来了一部马车，经过大家的整修改装成一如兼具剧场功能的马车。
第26集：（前往大草原）
马可跟白宝诺剧团终于出发前往拜亚布兰卡，面对这一大片安地斯山的广阔草原，马可一行人不禁深呼吸起来，第一次坐马车旅行的马可和菲莉娜心情非常高兴，这时出现了一个自称家中有牧场的沙巴道尔的男性，他还邀请白宝诺到他家的牧场去表演。
第27集：（菲莉娜眼泪）
白宝诺剧团受邀来到巴尔保萨牧场表演，白宝诺决定将马可万里寻母的故事搬上舞台，担任马可一角的菲莉娜在排演当中，一想起马可的遭遇和自己的妈妈，不禁悲从中来，在康丝妲的怀里哭了起来。
第28集：（巴尔保萨大牧场）
白宝诺剧团来到巴尔保萨牧场演出他们的戏码。可是白宝诺为了赚取观众的眼泪，在故事的结局安排马可的母亲去世一幕，最在观众热烈的掌声中落幕，而菲莉娜也融入剧中悲伤地哭泣。
第29集：（下雪了）
离开布宜诺欺艾利斯后经过了10天，大家似乎都显露出了倦态，这时马车也发生故障，茱丽叶发着高烧，忍受着冰冷的风雨，白宝诺剧团一行人朝着远处亮着灯光的小屋子前进。
第30集：（老高丘人·卡鲁斯勒）
马可一行人跌跌撞撞的来到高丘人卡鲁斯勒的家，接受卡鲁斯热情款待之后，大家又恢复精神，接着一行人又继续踏上他们的旅程，途中他们来到一家意大利菜的小旅店，正当大家正为这难得的家乡菜感到雀跃不已的时候，店里有一个名叫欧鲁德卡的暴徒，竟然来找白宝诺的麻烦。
第31集：（漫漫长夜）
马可一行人终于快到达拜亚布兰卡了，某天，一行人在四周空荡荡的废墟中过夜，隔日马可在白宝诺的游说下，两人一起去猎鹿，当马可发现一只鹿并准备射击之时，突然有一只凶恶的美洲狮出现在他们面前。
第32集：（道别）
漫长的旅程终将画下句点，康丝妲跟白宝诺很担心一旦跟马可道别后菲莉娜会很寂寞，另一方面，马可跟菲莉娜似乎也感觉到彼此在一起的时间已经不多了。
第33集：（妈妈下落不明）
马可终于到拜亚布兰卡了，马可听说有一个名叫摩列提的议员[举凡意大利的人事他都知道]，于是马可立刻去找这个人，经过一番折腾后，马可好不容易见到了摩列提。可摩列提却不知道妈妈以及梅列里叔叔的事情。
第34集：（想回热那亚）
一直没有妈妈的一落，马可极度沮丧，在想尽各种方法后，马可突然说出想回去意大利的话，连安慰他的菲莉娜感到非常难过，这个时候，摩列提跟白宝诺说3个月后这个地方将会有一座剧场启用，并且希望白宝诺剧团能在这个剧场举办公演。
第35集：（妈妈令人怀念的笔迹）
在一个机会下马可遇到一个叫做艾斯提隆的男人，他在听过马可的事情后非常惊讶，并且告诉马可他知道梅列里以及有关母亲的线索，马可终于来到艾斯提隆的家，艾斯提隆拿出一封信交给马可。
第36集：（再见了拜亚布兰卡）
马可从艾斯提隆交给他的信上知道，妈妈人在布宜诺斯艾利斯。艾斯提隆还说，他会把妈妈寄放在他那里的钱交给马可，当做搭火车专的费用，马可跟菲莉娜一起去了教堂，祈祷可能早日找到他的妈妈，另一方面艾斯得隆去找一个叫做多明哥的男人，并且还告诉那个人一个秘密。
第37集：（踏上无止境的旅程）
马可回到布宜诺斯艾利斯后，立刻赶到母亲帮佣的梅其尼斯家，可是梅其尼斯却在3个月前搬到科多巴去了，这时马可想起艾斯提隆曾告诉他，如果碰到什么困难可以去找一个叫法德巴尼的人，于是马可决定去找这个人。
第38集：（妈妈的辛苦）
在法德巴尼的介绍下，马可终于可以出发到罗沙里欧这人城市，但在船山发前，马可暂时在霍斯可的店帮忙。有一天马可来到妈妈曾经帮拥的罗哈斯先生的家，遇到了这个家里的坏心肠女主人，马可想起自己的妈妈。在这个坏主人的下面工作了一年，特别感受到妈妈的耐心与辛劳。
第39集：（玫瑰色晨曦的罗沙里欧）
马可搭上了前往罗沙里欧的安德雷德里号，船长得知马可是免费搭船的时候，并没有给马可好脸色看，但是当他知道马可是热那亚出生的时候马上变得很和善。因为船长跟船员马利欧也都是热那亚出生的。
第40集：（闪亮的意大利之星）
抵达罗沙里欧的马可，在法德巴尼的介绍下，前往巴里恩德斯先生家，刚好巴里恩德斯先生不在，马可被仆人请了出来，正当马可不知所措之时，出现在马可面前的是先前在移民船上的费德利爷爷，老爷爷带马可到一家聚集着许多意大利人的店[意大利之星]。
第41集：（愿与母亲一同返乡）
在[意大利之星]聚集的意大利人们的伸手援助下，马可得以买到前往科多巴的火车票，在火车上马可认识了邻坐的妇人。也因为这个契缘让马可想起自己的母亲，他希望有一天他也能够跟着母亲一起回去自己的家乡那热亚。
第42集：（新朋友帕布罗)
马可到了科多巴后，去找梅其尼斯的家，可是梅其尼斯在2个月之前就搬走了，马可又是一阵错惊，这时有一个名叫帕布罗的少年出现在马可面前，刚开始帕布罗还跟马可打了一架，但当帕布罗知道马可无家可归时，态度突然就为友善，不邀请马可去自己的家中。
第43集：（在此地的某个地方)
帕布罗爷爷还有妹妹费安娜三人相依为命，虽然家中贫穷但是他们非常亲切的招呼马可，马可决定在梅其尼斯先生的旧家门竖立一个板子，终于让马可掌握到梅其尼斯的去向，加上帕布罗也查到了梅其尼斯家，赶忙地跑去告诉马可。
第44集：（帮助费安娜）
帕布罗找到的梅其尼斯先生家，其实是梅其尼斯先生堂弟家，不过马可从他那知道梅其尼斯住在科多巴北方的一个叫图古曼的地方，而马可的妈妈也在那里很有精神的勤奋工作，马可满怀欣喜的回到帕布罗家里，却看到了费安娜躺在床上正发着高烧，而且还一脸相当难受的样子。
第45集：（前往遥远的北方）
为了帮费安娜找医生，马可将借来的旅费都用掉了，马可决定偷偷搭乘贷物列车前往图古曼，帕布罗故意当做箭靶让马可和以搭上火车，可是梅蒂欧却在途中跑出来被车掌给发现了，接着连马可也被发现了。
第46集：（牛车之旅）
很幸运的，马可碰到了牛车队。马可跟着他们一起朝北方前进，经过长期的奔波马可终于不支倒下，在车队人士跟莫耶鲁的细心照顾下，马可总算康复了，为了不想给莫耶鲁一行人添麻烦，马可很勤奋帮忙做事。
第47集：（妈妈就在那山脚下）
很担心马可独自一人在大草原的莫耶鲁，请求老大让马可跟着车队到下一个城镇再自离开，可是没得到允许，相对的他们给马可一只叫做骡婆婆的骡子，马可乘着它朝图古曼前进。途中有一户人家妈心的让马可过夜，他们还告诉马可图古曼就在遥远的北方一座山脚下。]
第48集：（骡婆婆你不要死）
骑在[骡婆婆]背上的马可朝着图古曼方向前进，虽然不停的走却感觉老是到不了，马可心里不禁担心起来，马可赶着老骡子，反而造成骡子一动也不肯动，甚至不支倒地。
第49集：（妈妈的呼唤）
失去骡子的马可徒步前往图古曼。他的鞋子终于裂开来了，勉强前进的马可连脚指甲都脱落了，强忍着疼痛可继续往前走，很无奈的踩在冰冷的雪地里，马可终于不支倒地。
第50集：（快跑啊！马可）
被埋在雪堆里濒临死亡的马可被路过的旅客搭救。再度往前走的马可途中碰到好心人让他搭上马车，终于在隔天早上抵达图古曼。到在梅其尼工厂的马可，听到母亲生病卧床的事情后，毫不迟疑的立刻赶到需要走上一天路程的梅其尼斯先生住的家。
第51集：（终于见到妈妈了）
马可焦急的赶往梅其尼斯先生的农场。而这时马可的母亲的病情持续在恶化当中，梅其尼斯先生正打算叫医生来的瞬间，马可上气不接下气地冲进屋子里来。此时母亲因高烧而不停，马可则在一旁声声叫喊着她。
第52集：（与母亲同返热那亚）
在马可细心的照料下妈妈的病已经完全恢复过来了，马可将与母亲一起回去热那亚的日子终于到了。在回程途中与帕布罗、船长、马利欧、菲莉娜等人再次相遇，马可与妈妈终于回到了故乡热那亚。
爱的教育 10处感人的情节
爱的教育10处感人的情节
1、娜丽是个驼背的孩子，经常被人欺负。优质的卡罗莱纳自愿成为他的保护者，并与纳利结下了深厚的友谊。后来卡的妈妈去世了，痛哭流涕，娜和卡一起度过了艰难的日子。
2、一个少年来看他，说他在外打工的父亲病了。但躺在床上的不是父亲，而是一位垂死的老人。少年照顾儿子不在身边的老人，就像对待亲生父亲一样，陪伴老人度过生命的最后几天，让老人在“儿子”的陪伴下安详离去。
3、为了减轻家庭负担，佛罗伦萨的一个少年睡着后偷偷抄袭父亲的命令。结果，他的成绩下降了。被父亲多次训斥后，他依然默默坚持。终于被父亲发现了。父亲在感动的泪水中被原谅了。
4、热那亚少年马可听说他在美洲工作的母亲生病了。他长途跋涉，经历了无数艰难险阻。他通过各种方式从意大利到阿根廷寻找母亲，终于如愿以偿。
5、主角和姐姐听说家里经济困难，主动做出牺牲，放弃了自己想要的彩盒和扇子作为圣诞礼物。但这是一种误解。依靠他们对家庭的责任感做出的牺牲，兄弟姐妹都得到了他们想要的礼物。
6、在阁楼上，他的母亲带着Anrico去看了报纸上刊登的那个可怜的女人。在她住的阁楼里，安里科发现她是克洛西的母亲，克洛西是个可怜的人。阁楼里的东西简单粗暴，克洛西连看书灯都没有，但他还是努力学习。由此，他的母亲教会了Anrico和Klossy一样努力工作。
7、一个意大利少年身体虚弱，身上没有半毛钱，所以他接受了一些女人的钱。但是当男孩听到这些女人批评他的国家时，男孩愤怒地把钱还给那些批评意大利的女人。
8、身有残疾的克洛西被羞辱，受不了。于是他拿起墨盒，朝那些人扔了过去。没想到，他把它扔在了刚进门的老师身上。克洛西不敢承认是他自己做的。最后卡隆想帮他犯罪，但老师知道不是他，克洛西请求老师原谅。老师要求肇事者站出来，严正教育。老师称赞卡隆所经历的精神。
9、认为自己父亲很称职的诺比斯，骂裴迪父亲是“乞丐”，裴迪父子二人来到学校向老师告状。教室门口的诺比斯父亲知道后，坚持要诺比斯向裴迪父子道歉。尽管裴迪的父亲一再拒绝，但诺比斯的父亲坚持让诺比斯道歉。司道歉后，父亲要求老师让两个孩子坐在一起离开教室。
10、在一次战役中，遇到了敌军的疯狂反扑，大尉命令一旁的少年鼓手，送求援信件到驻扎在远处草地的。他接受了这个任务，后来被敌人发现了行踪，给子弹射中了。
但是，他为了祖国和人民的利益，坚定信念，向目标一瘸一拐地快速前进，最后完成了任务，这一战役取得了胜利，而他却失去了一条腿。
《爱的教育》12个月的故事梗概分别是什么？
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣，教孩子学会为人处世，学会爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。
爱国少年：在一艘从巴塞罗那开往热那亚的法国轮船上，一位流落他乡，正在回国的意大利少年，坚决拒绝一伙污蔑意大利的人的施舍。
伦巴底的小哨兵：1859年6月，法意两国联军为伦巴底，与奥地利作战。一个十二岁左右的伦巴底孩子不顾个人安危，爬上高高的树梢，为意大利骑兵侦察敌情。敌情侦察清楚了，为战胜敌人作出了贡献，而这位孩子却被敌人发现不幸中弹牺牲。
佛罗伦萨的小抄写员：十二岁的朱里奥正在读小学五年级，他有许多兄弟姐妹。父亲白天在铁路工作，晚上做抄写工作。为了减轻父亲的负担，增加家庭收入，朱里奥在深夜十二点父亲休息后悄悄起来模仿父亲的笔迹帮助抄写。由于长时间加夜班，朱里奥白天上学无精打采，严重影响了学业。父亲责备他不上进，朱里奥有苦难言。后来，一次朱里奥不小心把书碰到地上，惊醒了父亲。大白，父亲深受感动。
撒丁岛的少年鼓手：1848年7月24日，克斯托塞战争开始的第一天。一队意大利步兵被奥地利围困在一座空屋中，其中有一个撒丁岛的少年鼓手，刚满14岁，大尉派他带信冲出包围圈去请救兵。他在弹丸如雨的战场上奔跑，途中被敌人打中左腿，但仍然坚持把信送达，援兵及时赶到，打散了敌人，挽救了几十个士兵的生命。医生为少年鼓手做截肢手术，他没流一滴泪，不喊一声痛。
看护父亲的孩子：意大利那不勒斯市一个叫西西洛的孩子，父亲从国外打工回来突患重病住进医院，母亲家务缠身走不开，就让他上医院护理父亲。他细心照顾，用深情的话语劝慰病人。五天后他巧遇已康复的父亲，才知道自己原来悉心照料的病人是别人，但他已对这位病人投注了深情，他让父亲先回去，自己留下来继续护理那位陌生的病人，直到这个病人走到生命的尽头。
费鲁乔的血：一天夜里，家里人都出去了，就剩下十三岁的费鲁乔和他的祖母。祖母正因为费鲁乔的爱爱打架而训斥他，外面溜进两个强盗，强盗抢了钱正要离开，蒙在脸上的黑布掉了下来，祖母认出强盗，强盗举刀灭口，费鲁乔挺身相救，强盗落荒而逃，祖母得救了，费鲁乔却英勇献身了。
六千里寻母记：意大利的热那亚有一个十三岁的小男孩叫马可。马可的母亲到阿根廷去当女佣。一年多以后，母亲和家人断了音信。马可经父亲许可只身前往阿根廷寻找母亲。母亲帮佣的主人换了住址，马可历尽周折，屡次失败，但他不灰心，对母亲的深深思念促使他克服千难万苦走过千山万水。母亲患了重病，因为无法与家人联系而丧失了生活的信心，拒绝进行手术。直到马可找到，病危的母亲才欣然接受手术，重获生机。
客船失事：一艘从英国利物浦开往马耳他岛的船上，有一个十二岁的意大利孤儿和马里奥和另一位小女孩叫科列泰。途中，遭遇了猛烈的暴风雨。大船即将沉没，救生艇只能再容一个孩子，此时，马里奥和科列泰都把生的希望让给对方，最后是马里奥抱起科列泰扔进救生艇，自己随大船一起沉入汹涌的海水中。
文中那位意大利少年具有怎样的品质?
文中那位意大利少年具有热爱祖国的精神
《意大利的爱国少年》的原文是什么？
《意大利的爱国少年》原文：
一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。
船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，他干重活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的。在西班牙，他终于找到一个逃跑的机会，找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。
乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！”
少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。少年回到自己的铺位，躺了下来，拉上了帘子。
那些人继续喝酒、聊天，他们不再谈论少年的事，而谈起了他们要去的意大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨旅馆不好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。
“肮脏的国家！”一个说。
“愚蠢的国民！”另一个说。
“可恶的……”第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。
热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”
关于作者：
艾德蒙多·德·亚米契斯(Edmondo De Amicis)1846年12月21日出生于意大利里格拉州的一个小镇欧乃利亚。他在意大利北部皮埃蒙特地区的库涅奥城度过童年和少年时代。那时的意大利受法国大的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。
他曾加入过，并在1865年从摩德纳军事学校毕业后就当了军官，参加过统一意大利的复兴运动的战役，退役后担任过随军记者和军报编辑，发表特写、报道、短篇小说。他退伍后定居都灵，致力于专业文学创作。他游历过欧、亚许多国家，有丰富的生活经验，他继承马志尼"文学描写人民"的民主传统，赞美普通老百姓的真诚、善良和高尚的道德情操，暴露统治者的无情和凶残。亚米契斯的作品侧重描写和学校生活。
1908年3月12日因心脏病于Bordighera(勃丁格尔)去世。二十岁时他从军校毕业，加入，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1886年，四十岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。
艾德蒙多·德·亚米契斯自幼酷爱学习和写作，是一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。青年时代，他曾参加一八六六年意大利的战斗。由美国旅行回国后，他变成了社会主义者。后来，他担任军事刊物《战斗的意大利》的特派记者。
他写了不少通迅、报道和短篇小说，把民族复兴运动时期的意大利，作为祖国和复兴的重要力量予以热情的颂扬。二十二岁那年，他发表作《军营生活》，曾周游世界各国，撰写了许多游记，以明快、新颖的笔触，记叙各国的风土人情，同时贯串了作者爱国主义教育的宗旨。他是博爱主义者。他的许多作品以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、 博爱的精神，以实现各阶级感情的融合，地位的平等。
他接近社会主义运动后，把社会主义思想同博爱精神融为一体，提倡平民教育，企图以此协调不同社会阶级之间的关系。他的另一篇小说:《五月一日》作于18年，生前一直不愿公开发表，直到1980年始出版。它通过一个教授的坎坷际遇，反映19世纪末知识分子对社会前途的探索和意大利社会主义运动的诞生。就是这段难忘的生活的结晶，并由此出了名。而脍炙人口的小说《卡尔美拉》就是其中的一篇佳作。1886年，《爱的教育》出版，为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。
热那亚少年身上的什么品质值得我们学习
热那亚少年在金钱面前不为所动，热爱祖国、维护祖国尊严的精神，这种品质值得学习的！
热那亚少年人物出自意大利作家爱米契斯的《爱的教育》，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，讲述了热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。
《意大利亚的少年》一课讲了一件什么事？
一个十一岁的热那亚少年，在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上，用自己大义凛然的行为，维护祖国尊严的，伟大的爱国主义精神。
望采纳，谢谢
一个热那亚的13岁少年独自一人离开了热那亚到哪里去找他的母亲
小小的马尔科，只身一人从意大利漂洋过海，到达南美洲，得知母亲工作处已搬走，又先后辗转多次，终于找到母亲栖息所。
一路上小小的人儿经过一望无际的大海，受过无尽的苦痛、恐怖、辛劳。让我们感动的是他对付这些苦难时钢铁般不屈的精神。找到母亲的执念支撑着他，让他以惊人的毅力承受住了成年人都无法承受的磨折。小小少年，内心一旦被激发，将会展现出惊人的能量！
是马尔科救了他的母亲，没有他的出现，母亲渴望活下去的愿望不会那么强烈，让人欣慰于这完满的结局。对家人对母亲我们竟还不如一个十二三岁的孩童尽心，实在惭愧。是马尔科教会了我为了心中的目标竭尽全力去付出，上天会眷顾你的。
抄写作文书上的精彩片段
妈妈的本领妈妈是一个少言的人。
他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。
只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。
他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。
妈妈是个农民，但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学，初中上到了二年级就因贫困辍学了。
接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头，在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了妈妈亲又回到家继续当他的农民。
父亲写一笔很好的毛笔字，村里谁家有红白喜事，父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生，记记份子什么的。到了春节，更是父亲忙碌的时节，乡亲们都早早的把大红纸送到我家，请父亲写春联。
往往春节未到，我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字，父亲就让我学着给山东的舅舅写信。
什么格式，怎么称呼，如何落款，都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字，但我练字没长性，直到如今也没形没体儿的。
回家陪父亲喝酒，喝到高兴处，父亲总是指着我说：“就你还中文系，还老师，写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。
妈妈是个爱书的人。他每次出门，包里总要塞本书。
实在没有可看的，也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。
农闲时节，别人家的男人或打牌或赌钱，我父亲就在炕上看书。逢雨雪天，更是整天抱着书看。
这两年妈妈眼花了，自己买个花镜，还是不忘读书。我有时端详端详，老人还真像个文人先生呢。
今年暑假回家，我倒腾书柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来，是清朝道光年间刻印的，可惜少了一卷。我对他说，这书给我吧。
父亲说行啊，反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说：“那会儿，你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了，怕惹祸。
要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。
好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。 我家的三个孩子中，妈妈最疼我，他说我坐得住，安分。
冬天的时候，我整天在大街上疯跑，出了满身的汗，热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨起床前，父亲总是早早把火炉点好，然后把我的棉裤用手翻转过来，一点一点地靠近炉子烤，边烤边慢慢晃动着，不一会儿，我就看见棉裤上腾起缕缕热气。
等烤完了，父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓，让它柔软。等我再穿上的时候，感到很温暖。
父亲是一个闲不住的人，他常常给我擦皮鞋，每次都收拾得很仔细。我上学骑的自行车，每天都是父亲为我取出来，晚上回到家，每次也是父亲为我存放好。
擦车打气更是他的份内之事。在他眼里，我似乎永远是个孩子。
我上学时读的书，都是妈妈亲自包书皮，并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了，我上高中时的课本仍然保存完好。
有时我读他说，这书都没用了，您把他卖了吧。父亲总是说：“放着吧，放着吧，书到用时方恨少啊。”
我在南京上四年大学，每次都是父亲执笔给我写信，信的结尾总是说，别心疼钱，吃好，注意身体。他很少叮嘱我好好读书，但我读了父亲的信，自然知道该怎样去念书的。
现在，我当父亲也十多年了。孩子小的时候，因为他生病不肯吃药，没少暴打孩子，大一点了，因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。
直到现在，学习不好了，考试不好了，我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我，再想想我对孩子，确实很惭愧啊。
我和父亲每年相见几次，见一次，他就老一点儿。可不是吗，我都奔四十了，父亲能不老吗。
在我眼里，父亲是个沉默的人，是个爱我疼我的人，是个爱读书写字的人，是个引导多于管束的人。在我眼里，父亲的形象很高大，须仰视才见。
愿父亲能健康的活着，我愿意永远做他的孩子。 我的老师 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦。
木偶奇遇记》是我喜欢的一本书，也是一本世界经典文学名着，主人公匹诺曹从一个坏孩子到一个好孩子的整个演变过程。
小木偶匹诺曹多次听信狐狸和猫的谎话，要不是小仙女及时的搭救说不定匹诺曹早已变成坏孩子了呢，小木偶在玩具国被小灯芯骗到了玩具国变成了驴子，匹诺曹被一个杂戏团的老板买走了，杂戏团老板让匹诺曹跳圈，用头撞破纸桶，用后腿直立，还有跳舞，学不好要挨打。
这时匹诺曹才开始醒悟，在善良的小仙女宽容的帮助下匹诺曹痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明伶俐的真正的男孩子。
人要有自己的头脑，要有自己的主见，无论做什么事都要三思而后行，这个童话告诉我们大家一定要做一个好孩子，不要让坏人的谎言得逞。
1、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。
人，决不能在逆境面前屈服。 2、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。
生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的奋斗，来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。
生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。
人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。 3、拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。
失去了太阳，你还会有星光的照耀；失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离》这样灿烂的篇章？司马迁不失去个人的名誉和尊严，哪里会成就《史记》这样辉煌的巨著？ 4、路边的那一潭死水，无纹无波。
我不要这样的生活！要么就卷入长江大海，要么就无声地滋润田禾。墙壁上的那幅肖像，不哭不乐。
我不要这样的生活！要哭就哭出眼泪，要乐就乐出性格。 5、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有 *** 也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。
消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅；积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。 6、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
7、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。 8、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人；爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人；爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人；爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。
9、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖；爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望；爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉；爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。 10、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。 11、挫折就像一块巨石。
懦弱的人，面对他，止步不前；坚强的人，依靠它，站得更高。 诚信就像一面神镜。
奸佞的人，面对它，原形毕露；善良的人，依靠它，识别真伪。 12、海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，放远了望才觉得秀美；忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，放远了回忆才觉得珍贵。
所以，哲人说“距离产生美。” 13、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；对手是竞争的伙伴，要在竞争 *** 同发展；对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。
14、你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。
你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱；你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。 15、菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”
这话没错。但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。
更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。 16、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。
这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。
这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。 17、滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。
由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，。
《爱的教育》 主要内容：采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量. 精彩段落：1 纳利是个驼背的孩子，经常被人欺负.品质高尚的卡罗纳自愿做他的保护人，与纳利结下了深厚的友谊.后来卡的母亲去世痛哭不已，纳与卡一起度过了那段艰难的日子.2 一个少年得知在外工作的父亲病了，赶来看望.但床上躺着的并不是父亲，而是一个生命垂危的老人.少年细心照料儿子不在身边的老人，就像对待亲生父亲那样，陪伴老人走过了生命的最后日子，让老人在“儿子”的陪伴中安详离去.3 佛罗伦萨的一个少年为了减轻家里的负担，趁父亲睡下后偷偷爬起来抄写其父没有抄完的订单，结果成绩下降，受到父亲的多次斥责却仍然默默坚持，终于被父亲发现，在父亲感动的热泪中得到了宽恕.4 一个热那亚少年马尔科听说自己在美洲工作的母亲生病，不远万里，经历了无数艰难险阻，用各种方式从意大利到阿根廷去找自己的母亲，终于如愿以尝.5主人公和姐姐听说家里经济出现了困难，主动做出牺牲，放弃自己想要的圣诞节礼物颜料盒子和扇子.但这是一个误会.凭借对家庭的责任感而因此做出的牺牲，姐弟俩都得到了自己想要的礼物.6.“你们肆无忌惮地欺负一个从来不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙 *** 的，实在是玷污了'人'这个美丽而神圣的字眼，一群胆小鬼.” 阅读感受：这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感： 这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！ 里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情. 我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友.正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕.我要向他学习. 这本书还教育了许多做人的道理.我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理.。
片段一： 他有一个圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，做事、发言总是急哄哄的，他就是我的同学甲。
你别看他毛手毛脚的，学习起来可不含糊。 记得英语课下课，我和朋友都在一旁玩耍。
无意间，看到同学甲坐在椅子上一动不动，如同一座雕像，就好像是裤子和椅子粘在了一起，只有那双手，还时不时地把书翻页。我不禁感到疑惑：是什么书让他如此着迷？为了一探究竟，我走到他的座位前，好奇地问：“同学甲，你在看什么呀？”“阳光姐姐的书。”
他头也不抬地说。我耸耸肩，刚准备离开，却忽然想起妈妈说过，上了一节课后要休息一会。
于是好心帮他把书拿掉，一边还对他说：“用眼过度要休息一会儿的。”可同学甲一点儿也不领情。
他两腿撑地，“刷”地就站了起来，原来的“乖孩子”转眼间就变成了凶神恶煞的“猛兽”，向我要书。“好心当成驴肝肺”！唉。
我只好把书还给他，自讨没趣地回到座位上。同学甲刚想继续看完，这时上课铃打响了，他只好依依不舍地把书放在抽屉里，等待老师。
到了下课，他连忙拿出书，就又津津有味地看起来，恨不得眼睛将书穿破一个洞。 直到这本书看完了，他的神情才又回到了现实中。
唉，我真佩服他！一个毛躁却又认真的他。
1.她在一张随便垫在她脚下的旧波斯地毯上翩翩舞着，旋转着，涡旋着；每次一旋转，她那张容光焕发的脸蛋儿从您面前闪过，那双乌亮的大眼睛就向您投过来闪电般的目光.----巴黎圣母院2.我总是期待着，又似乎有所畏惧，对一切都惊讶不已，并且作好了准备；我浮想联翩，我的想象力环绕着一些同样的形象驰骋着，就象黎明时雨燕绕着钟楼盘旋一样；我时常陷入沉思，心里发愁，甚至哭了；可是在那有时被悦耳动听的诗句、有时被黄昏的美景激起的我的眼泪和忧伤中，我那开始沸腾的青春的欢乐心情，却像春天的小草那样破土而出了.---初恋3.我望着、望着，无法离开了；这些无声的闪电、这些微弱的电光，好像跟我心中勃发的那无声的、隐秘的 *** 相呼应.晨光熹微；朝霞象鲜红的鳞片出现了，太阳冉冉升起，闪电显得越来越淡了，越来越短了.----罗亭4..满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹.一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人己不羞缩，光明和轮廓都清新露，渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈.不知那里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸.几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛.----围城。
人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心.人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声.瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听他的作文课.他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”.在我们班里，有一个阳光老师，我们的班主任——梁老师.梁老师经常提醒那些上课不听讲，说话的同学.她常常扎着马尾辫，长着瓜子脸，眉毛像柳叶一样，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似个鹰钩一般.她的嘴巴红润的，犹如两片玫瑰花瓣，一笑起来嘴角绽放出两个小酒窝，像花一样.她的脸色红通通的像个大苹果.脸蛋不仅白 *** 嫩的，而且还很光滑，比果冻更光滑.她身高一米六五左右，身材中等，喜欢穿一件短袖上衣和一条长裤.我的母亲今年38岁了.脸上显出了几条皱纹，两边的头发也有点发白了，红润的脸也既将为过去的了.但她有一个特点依然不够，那就是对我成长的过程给予了爱.。
1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。4、当简爱说："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故，两者皆可抛"，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心的重要。
5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折，想说恨你不容易……8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福9、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是……。12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。14、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。
15、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
17.冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。18、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。24、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。
25、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。26、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
27、书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"；书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友"；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"。28、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
29、信念。
意大利的爱国少年，这位热那亚少年非常贫困，需要用钱，但他为什么把钱扔给那些
意大利爱国少年读后感 在我读过的故事中让我印象最深的是《意大利的爱国少年》。
故事是这样的： 一艘法兰西的轮船从新西兰起航，开往意大利的热那亚。船上有一个11岁的少年，两年前被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到国外。他们打他，骂他，
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